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N. Katherine Hayles🐀:INSIDE THE MIND OF AN AI: MATERIALITY AND THE CRISIS OF REPRESENTATION
Time👂🏿:2022-06-13        Views:39

2022年6月7日晚21:00,天美开户国际知名学者大讲堂第一讲《人工智能的内心世界:物质性与表征的危机》顺利开讲👮🏿‍♀️。本次活动邀请到美国加州大学洛杉矶分校特聘教授、美国杜克大学荣誉教授凯瑟琳·海勒(N. Katherine Hayles)主讲。作为后人类研究最具代表性和影响力的学者🏈,海勒教授主要研究科学、文学和技术之间的关系,其代表作《我们何以成为后人类:文学、信息科学和控制论中的虚拟身体》》(How We Became Posthuman: Virtual Bodies in Cybernetics, Literature and Informatics,1999)于2017年翻译成中文。本次讲座由天美开户天美娱乐讲师、上海市晨光学者顾文艳老师主持➝,天美娱乐教授、传播学院院长王峰老师评议🚵🧔🏻‍♀️,吸引了海内外近400位师生共同参与。


讲座伊始,海勒教授开宗明义地指出人工智能是一个快速发展的领域,它给对文本解释感兴趣的人们带来了挑战。首先,海勒教授列举了递归神经网络(RNNs)、卷积神经网络(CNNs)与长短期记忆人工神经网络(LSTM)的局限性🧯,由此引出本次讲座的核心:由OpenAI开发的人工智能GTP-3(Generative Pretrained Transformer-3),它是第一个能够创作出与人类语言相媲美的自然语言的人工智能,并被海勒教授视作当下最成功的语言模型。此后🧶,海勒教授比较了儿童与转换器(Transformer)在学习语言方式上的差异。她指出儿童与机器人都使用索引关系建立关系网络💁👏🏿。不过🫴,儿童对语言的学习是具身化(embodied)与嵌入式(embedded)的👇🏻,转换器中神经元(neurons)的输入和输出则被转化为矢量(vectors),并以矩阵数学的形式互相关联🚉,不涉及任何对世界的感知。因此,转换器像所有的神经网络一样存在着“指代的脆弱性”(fragility of reference)。



随后,海勒教授讨论了几种针对人工智能的文学批评策略。她借鉴“零假设”(null hypothesis)的概念将第一种策略命名为“空值策略”(null-strategy)👁,这种批评模式认为人类和人工智能的文本处于平等地位👱🏽‍♀️,而它的错误正在于忽视了生产文本的物质条件,并且削弱了我们对于语言表征世界的能力的信念。在海勒教授看来,出于政治与哲学原因🙂‍↔️,我们需要对语言表征世界的能力抱有信念。不过🧗🏻‍♂️👩🏽‍🦱,海勒教授仍然认为GPT-3是一个令人印象深刻的庞大惊人的项目🌮。她反驳了那些将GPT-3比作“随机鹦鹉”(stochastic parrots)的讽刺,因为GPT-3不仅可以识别,还可以再现风格和体裁这样的高层次特征,这意味着它能够创建与其他推论相关联的推论,从而形成意义网络🧑🏿。这就引发了文学批评应该如何回应这些文本的深刻问题🧫。由此,海勒教授逐一讨论了四种针对人工智能的文学批评策略➗:其一🌂,关联响应与网络源序列(correlate responses with source sequences on web);其二🧛🏻‍♂️,关联响应与输入(correlate responses with inputs);其三👳🏽‍♀️🧙,分析作为折射输入物的响应(analyze responses as refracting inputs)♊️;其四,分析响应的意识形态偏见(analyze responses for ideological biases)。最后,海勒教授指出GPT-3中存在着一个由索引关系网络构建的客观世界(Umwelt)🛃,但这种世界与人类的世界有很大不同👿,区分此二者是重要的,这也正是文学批评所能做出的贡献。
 

海勒教授讲座结束后,由王峰教授对讲座做出评议。王峰教授首先对海勒教授的精彩讲座表示了感谢,他指出这一讲座是人文学科对新技术发展的迅速回应🙎🏿‍♂️🙎🏼‍♀️。王峰教授认为,我们有必要对海勒教授讲座中的两个重要概念,即“物质性”和“表征”进行深入的讨论,并认为人机融合创作会是未来的主流形态🧥。其次🤴🏿,王峰教授指出海勒教授提出的“指代的脆弱性”这一概念尤其值得重视,它意味着机器对世界的经验和它们产生的语言之间存在固有的断层。尽管人工智能在指代上不断扩展,它与人在语言表述上的根本性机制差异却时刻提醒我们这一“指代的脆弱性”的存在👩🏻‍🏭。最后🧑🏼‍🔧,王峰教授提醒我们必须以人为中介,人工智能是以模仿计算为基础💆,对人的某一功能进行计算性模仿,而这也为文学批评找到了一条新的路径。

最后是自由提问环节。与会师生纷纷表示受益匪浅👨🏽‍🦲,并积极踊跃地向海勒教授提问🙌,问题涉及人工智能、GPT-3、后人类、元宇宙、人类世等诸多领域,海勒教授也对这些问题作出了不乏幽默的精彩回答👨‍🎨。在热烈的讨论氛围中🫰🏽💌,本场讲座圆满落下帷幕。


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